【教学督导】“飞行课检”进课堂 践行“三在”促提升——敦煌路小学开展全学科线上“飞行课检”教学督导活动

      为进一步规范学校线上教学工作，落实“双减”“ 五项管理”相关要求，践行“三在课堂”理念，敦煌路小学根据兰州市教育局《关于开展全市义务教育学校线上“飞行课检”的通知》和七里河区教育局《关于开展小学线上教学“飞行课检”的通知》精神，成立以校长牛军昌同志为组长的“飞行课检”小组，学校中层领导以检查、督促、指导等方式开展线上教学专项视导。同时，区教研室石祥老师深入我校12个班级，涵盖语、数、英、综合所有学科，听取线上课60余节，对我校线上教学效果表示肯定。

      视导中，教研员和学校领导到各年级各班级线上教学直播平台在线听课，以全程跟踪、参与教研等形式，对学校线上教学的组织保障、教学常规、教学效果及其他方面进行督导检查。同时，每周对检查进行小结，反馈一次检查情况，并督促有问题的教师及时整改。

      与此同时，线上课检团队驻守“云端”，进行线上直播教学巡课督查和视导，按照课检小组分工，深入各年级各班所用的企业微信或腾讯会议等在线直播群，全程跟踪，全面客观掌握各班线上教学具体情况，凝炼工作亮点，对存在问题提出整改建议，每天完成各自听课总结，并且每组在听课后协商完成课检学校线上教学整体总结 1 份。

      通过本次课检，我校教师展现出积极探索、不断创新的精神风貌，线上教学呈现出诸多值得肯定的方面：教师备课细致，大部分教师对直播平台的功能操作熟练，保证教学活动的顺利进行。教师积极探索适合于课程特点和学生特点的线上教学方法，充分发挥和利用“互联网+”环境下直播平台的优势，时刻关注学生的学习状态，有针对性进行视频互动，确保实现师生“面对面”，保证学习活动的正常进行。教师及时关注教学过程的生成并采取有效的措施督促学生加强学习纪律。教师布置课内外作业科学合理，做好因人而异、因材施教、分层有效，不同层次的学生都能有所收获。各学科教师经常组织线上答疑，同时，利用平台在线批阅作业的多样化功能，通过勾画、点评、点赞、小奖章等功能，让赏识和激励教育伴随学生的学习，树立学生学习的信心。当然，在本次课检中，也存在一些问题，需要不断优化与提升：在线上教学中，教师需采取具体的措施对遇到困难的学生进行指导与督促。教师需精选教学内容，合理把控时长，适当设计并布置前置性学习任务和后置巩固练习，把线上直播课的有限时间集中用于教学重点的引导与难点问题的突破。

      有限的是脚步，无限的是心路。特殊时期，疫情暂时阻隔了学生返校的脚步，却瞬时延展了师生相伴的心路。“飞行课检”发挥了搭建平台、发现不足、反馈问题、整体提升的作用。下一步，我校将确保线上教学规范性的同时，狠抓教学质量，针对线上教学中存在的问题，做好即时反馈，切实保障线上教学稳妥施行，确保学生学有所获。