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【线上培训】潜心教研勤探索 扎根教学促提升——敦煌路小学一年级教研组开展线上教学案例分享活动

2022年11月23日 08:59:29 访问量:862


























潜心教研勤探索

扎根教学促提升

敦煌路小学一年级教研组开展线上教学案例分享活动

守方寸小屏,倾诺大用心。为进一步提升教师线上教学的能力,分享各自线上教学中的经验,2022年11月22日上午,我校召开一年级线上教学案例分享会。参加会议的有我校一年级组语文、数学、综合学科全体教师,大家以新课改理念为引领,落实“三在课堂”理念,将自己在线上教学中的好想法、好做法,通过此次教研活动进行学习研讨。活动还邀请区教研室教研员石祥老师进行线上课堂教学指导与教研引领。




精准督导,“语”我同行


首先,一年级语文教研组代君毅、张督霞、邓鑫三位老师进行教学分享。代君毅老师主要从四个方面来谈线上教学的体会。功在课前,目标明确;积极互动,主动学习;多元作业,寓学于乐;家校合力,共护成长。教师本人课前精心备课,做到更精准、更浓缩,注重线上教学的预习环节,适时用创意拓展课程作为补充,调节学生课本知识学习的疲劳感。语文拓展作业,汲取生活经验,任务符合学生年龄特点。线上教学家校沟通,和家长多交流,了解他们的实际问题并尽最大能力给予帮助获得家长们对老师工作的支持和理解,形成家校合力,才能让线上教学更有成效。





    张督霞老师从以下四个方面与大家交流学习。1.课前预习明目标。2.多样评价增实效。3.家校携手护幼苗。4.特色活动促成长。课前预习,从读、标、圈、写、思五方面落实。课堂中重点指导,细致强化,增强课堂趣味性的同时,提高了课堂效率。在作业反馈中,对待特殊的错误个别交流,对待特殊的学生个别关注,优秀作业一同赏析,共性问题集体讲评。关注孩子的作业辅导,使得教学效果监测更有效。多样的评价形式提高了孩子们的学习热情,增强了学习的趣味性和积极性。重视家校沟通,和家长朋友们多交流,了解他们的实际问题并尽最大能力给予帮助,获得家长们对老师们工作的支持和理解,才能让线上教学更有成效。丰富的活动来凝聚力量,激发了学生的学习热情。

    邓鑫老师以“云端相遇 ‘语’你同行”为题,从线上教学内容与要求、线上教学特色、线上教学反思三方面对本阶段语文线上教学活动做了简单的总结与分享。她分享中提到,培养学生良好的学习习惯仍然是线上教学的一个重点。学生参与线上教学时,要将习惯养成贯穿始终,在日常生活中注重细节与实际,为今后的学习打下坚实的基础。另外,在特殊的环境中,教师还需要注意家校联动,全面关注学生和家长的心理健康,将防疫与育心有机结合,减轻学生疫情防控期间的心理压力、缓解紧张焦虑绪,引导学生和家长科学应对疫情,促进学生全面发展、健康成长。
  


专业引领,“数”我最棒 

接着,一年级数学组高瑾老师依据各班线上教学特色进行交流与分享。各班数学教师利用网络平台和直播相结合的方式,当天出现问题,当天解决,有效地指导学生进行数学学习。此外还利用“智慧中小学”平台推课的方式,学生对不懂的地方可以随时观看回放并进一步理解,教师再通过线上直播梳理知识点和难点,课后有针对性的布置作业,一般采用书面作业和口头作业结合的方式,并根据作业批改情况及时一对一进行问题反馈,对作业中出现的各种情况进行系统的分析和处理。教师发现学生现对知识掌握不好,利用课件、图片、视频再次强化讲解,让学生慢慢内化掌握。课后,教师及时与和家长保持沟通,了解孩子在学习中的疑点,然后针对疑点调整备课思路进行辅导,保证教学效果有效、优质。

学生在学习数学的过程中,不仅获得了数学知识,还能用所学知识解决一些生活中的实际问题。很多孩子的书写有了很大进步,而且在完成课后任务的过程中,在老师和父母的帮助下,慢慢爱上了学习,有效地培养了孩子的学习习惯。





以研促教,助力课堂

    居家授课期间,一年级综合学科的老师们旨在培养学生审美,陶冶高尚情操,启迪智慧,使学生们的身心得到健康发展。
    首先,王君老师对一年级组的劳动教育进行总结与分享。一年级教研组结合全体学生的年龄特点以及各班学生的实际情况,在线上教学期间,开展了以“宅家有担当
 劳动有滋味”为主题的劳动教育实践活动,将劳动教育从学校延伸到家庭中,通过劳动教育培养学生坚强的意志,培养学生良好的劳动与生活习惯。在老师和家长的指导下,组织孩子们开展了丰富多彩的劳动教育活动。包括手工制作(环境美化、制作手工艺品、废旧物品改造等),花草种植,美食烹饪(制作各种菜品、包饺子、面点等),卫生打扫(防疫消杀、衣服的整理和收纳、物品洗涤、家庭清洁等),形式丰富、多元。


    马亦妍老师在给一年级的小可爱们进行美术教学时,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,坚持贯彻新课标的教学理念。结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。尽全力做到线上不脱节,线下能衔接,不管是线上线下,一如既往的在美育方面使学生有最大的收获。


    孔媛老师坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。教学中,在认真备课的基础上,运用范唱,跟唱录音,表演唱等方式用音乐艺术形象感染来完成思想教育。在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,利用示范教学法,教唱歌词,这样利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰地咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,努力做到用好的设计抓住学生的注意力,更好地培养学生对音乐的兴趣。


    生命不止,运动不息!龚晓婷老师为了培养学生对体育锻炼的兴趣,借助网络资源对各班级开展丰富多彩的线上体育教学活动,不仅使孩子们日常的学习生活更加丰富多彩,还能让他们快乐地进行体育锻炼,养成每天锻炼的好习惯。同时,通过利用线上打卡软件,以每日打卡的方式,在运动中培养学生的毅力和恒心。自律见证了孩子们的成长,坚持见证了孩子们的进步。让我们树立热爱运动、健康生活的观念,全力打赢这场疫情防控阻击战,重返校园指日可待!


    接着由一年级年级组长侯春莉老师,向各位领导和老师对一年级组近期计划开展的线上艺术节做了汇报,为落实“五育并举”,展示学生艺术才华,丰富学生居家的文化生活,一年级将结合线上教学的特殊情况,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发低年级孩子对艺术的兴趣和爱好,使每一位学生全面、健康、个性、可持续发展。艺术节的各项活动应围绕主题,内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要凸显校园特色,符合学生特点。
 

    分享会后,区教研室石祥老师针对今天的教研活动作了总结和点评。石老师指出我校一年级各学科教师线上教学工作开展扎实有效。面对一年级学生疫情期间这种特殊的学习经历,能够关注低段教学,分享全面,工作梳理到位,每一位老师都能做到关注学生思维过程的培养,思维可视化,运用图文,音视频整体思维培养,也是对学生梳理信息的培养。同时,他指出虽然教学模式、方法已经解决,但是教学内容,教学活动设计,教学评价方式这三个方面今后还需要继续探索。教师要关注低年级学生的识字、阅读和语言积累,培养学生初步阅读能力。依据课程标准,要求课外阅读不少于5万字,就要求我们教师引导学生达到从图画书到桥梁书的过渡,达到阅读要求。语言积累方面,不仅仅是通过积累古诗词,也要关注语文课本中背诵的优美语言。    
    最后,田校长对低段教研组的线上教学工作进行了总结。低段教研组线上教学工作有序进行,老师们在线教学技术也越来越熟练。各学科组每天的在线教学工作,都能做到细致到位。针对线上教学,各班都有特色,后期每班应继续做分享,一周一反馈,一周一提升,有章可循,有效的学习,保证教学有序开展。同时,针对我校线上教学,她提出四方面的要求。第一:做好家校共育,通过QQ,微信等其他多媒体工具,让家长意识到线上教学的重要性,必要性。拉进学生和家长之间的亲情。第二:运用好学习小组,评选优秀小组,做好老师的小助手。第三:促进学生自觉意识,自觉能力,自律意识,树立榜样,让学生能时时提醒自己的学习状态。第四:评价手段多元化、多样化。要实现读、说、写、做、练多元化评价,最大可能的发挥学生的潜能。对于今后的工作尽量做到“实、细、严、趣”,即实,就要抓重点,抓关键,夯实基础,突出重难点;细,要做到细心备课,细心上课,细心批改作业,关注细节,培养学生学习,行为习惯,让学生感受班级管理的温馨;严,就是要将要求、规则严格落实;趣,要突出教学内容的趣味,提高学生的兴趣,通过多种学习手段,体现教学的趣味性和乐趣。今后,希望老师们能继续坚持,加强学科组的沟通,群策群力,提质增效,积极进取,展现新教师的风貌。

 

线上教研,成效卓著,线上课堂,精彩纷呈。老师们运用多种资源激发学生学习兴趣,精讲精练,同学们也积极参与,认真思考。疫情虽让师生分隔屏幕两端,却挡不住教与学的双向奔赴。疫情,让我们居安思危,更让所有师者深切感受到肩上的责任与担当。愿我们抓住居家静学的契机,通过网络直播,向同事学习,向专家取经,待到山海无恙,再沐风缓行,以更饱满的热情投入线下工作,与孩子们一起徜徉知识海洋,逐梦校园。乌云遮不住太阳,让我们坚定前行,众志成城,当战“疫”胜利的时刻,相约校园,共赏花香!



供稿:一年级组 郑燕

                                     编辑:王碧云

                                     责编:田燕

                                     总编审:牛军昌








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