【敦煌路教育集团】驻校教研查教学常规 精准把脉促教师成长 ——驻校教研走进敦煌路教育集团华林路第一小学

      为了进一步贯彻落实区委区政府集团化办学的精神，深入了解集团内成员校的教学实际，渗透和贯彻教育课程改理念，提高学校教育教学质量，以发现、研究、解决学校教育教学常规工作中的现实问题为出发点，促进学校办学水平的提升，2021年4月8日早上，在集团理事长牛军昌的陪同下，区教研室主任王伟福带领全体教研员莅临敦煌路教育集团华林路第一小学，开展了为期半天的教学常规督导工作。

      整个督导工作安排紧凑有序。督导流程分为作业、备课检查，随堂听课及现场反馈三个环节。作业检查注重查看作业形式、作业量和作业内容、批改形式、评价方式、二次批改；教学备课方面，细看教师备课的规范性、时效性、延展性、有效性和课后反思；课堂教学着眼教材处理，教学组织形式、教学方法、教学过程、学生的学习方法以及任课教师的基本功等。督导中既表扬了学校在教学常规中做的突出的方面，也分析了存在的问题，为老师们提出了有针对性、可操作性强的教学建议。

      三节课后，各位教研员就督导情况，进行交流反馈，总结评价。

      语文教研员石祥指出：教室环境卫生干净整齐，老师在有限的条件下努力创建具有红色教育的班级文化，在教学方面非常注重语文中“听、说、读、写”的常规训练。低年级的年轻教师很有朝气，但是识字模式固化、要注意减少教师的分析，增加学生自主学习的环节等方面需要进行改进。教研员表扬了五年级二班软笔书法作业的批阅，肯定了语文教学中的写字备课。

      数学教研员耿斌指出：要注重年轻数学教师的培养，用更有价值和有效的方式改进年轻教师的备课，转变备课方向，由抓教学设计向教学反思转变，并利用学校的劳动教育基地，因地制宜开发特色课程，为学生学习服务。

      英语教研员魏涛肯定了滕霞老师的教学素养和对学生英语书写习惯的培养，指出在英语备课时要注意结合英语总课标、年段课标和教学进度，将单元备课、课时备课的内容更加细致化。建议学校要注重教师更新教学理念，开拓教研思路、开展板块化的教研活动，注重教研活动的有效性，拉长学习时间，强化教研内容助力年轻教师的快速成长。

      教研室张丽娟主任从宏观方面对学校教育教学工作的管理提出建议。一是要注重课程的开设和实施，做到三个规范，严格落实国家课程计划，开足开齐开好国家课程，有效落实地方课程，积极建构学校自己的特色课程；二是要根据学校师资特点做好教师培训：学校要改变“马鞍形”教师结构带来的短板，要充分引导和调动老教师的教学热情，激发年轻教师的活力，营造良好的学习气氛，互相补充、互相促进。三是要紧跟教育改革的步伐，做好教师的研训活动。强调学校要积极开展“教材分析活动”，使教材分析常态化，变听为训、以赛代训，转变教师的工作态度，变被动为主动，自主地关注教材，研究课标、研究方法、研究学生，从而改变教师课堂教学方式和学生学习方式，提高课堂教学的实效性。

      王秉乾校长表示，驻校教研既是对学校常规工作的一次精准把脉，又是现阶段集团化下的一次准确定位，华林路第一小学的发展，既要看到学校发展的优势，更要明确常规教学中的不足。面对挑战我们要努力不懈努力：一是要转变教育思想，更新教育理念，加强教师研训，优化师资结构，启动学校发展引擎；二是要细化常规管理、改进管理方式，增加评价机制；三是要做好学校资源整合，注重开拓创新，办人民满意的教育。

      最后，敦煌路教育集团教师发展中心主任陈庆指出，通过驻校教研，就是在集团化办学的背景下互相了解、互相促进、互补短板，给各校开方子、创路子、想办法，最后达到优质均衡发展的目的。