

作业展
一份份精美的作业让孩子们享受快乐的同时也增长了知识。一份份特色纷呈、图文并茂的“快乐诗配画”“我眼中的四季”“小小创作家”“我是小小拼读家”“用诗歌点亮童年”“有趣的汉字”“汉字开花”,饱含着学生热情的作品,充分展示了孩子们的语文素养。在孩子们的笔下,作业不再单调、枯燥,它可以如花朵般绽放,也可以妙趣横生。语文特色作业既锻炼了学生的思维能力,又让学生在书写中体味到拼音、汉字、诗歌的魅力,达到了让学生从枯燥的传统作业中解放出来的目标。















作业展
作业是课堂教学的延伸和补充,是提高学生能力的重要途径。为进一步加强教学常规管理,培养学生良好的学习和作业习惯,推进作业规范书写,全面提高教学质量,根据学校安排,数学组教师组织全体学生开展各年级线上优秀作业展评活动。在老师们的规范指导下,同学们对近期所学知识进行了系统的梳理,自主完成了思维导图及数学小报,经过各位老师的静心批改,一系列书写工整、字体规范的优秀作业成果展现在我们眼前。下面让我们一起欣赏孩子们的特色作业吧!













作业展
东风解冻,蛰虫始振。在这个“云端学期”,为了提升我校学生完成英语作业的积极性,落实英语作业的实效性,英语组教师们群策群力,集思广益,以“量上精选,质上甄选,式上趣选”为思想,优化作业设计,设计布置具有多样性,创新性,实效性的各式作业。 三年级的字母创意画,孩子们展开想象的翅膀,拿起画笔将26个字母进行创作,为字母赋予了鲜活生动的生命力。四年级的老师们也别出心裁,将枯燥乏味的单词,句型抄写设计成各学科融合的英语小报作业。孩子们的能力超乎你的想象,有些同学不仅为单词,句型配上精美的图画,而且有些同学可以围绕自己的配画用英语段落精彩的讲述出来,为他们点赞。五年级英语作业更加体注重孩子们的学习能力,孩子们创作的各种形式的思维导图,帮助自己总结梳理语言知识脉络,使学习的知识系统化。还有绘画作文,大大激发提高了学生们的写作兴趣,非常nice的绘画,行云如水的文字,真让人叹服他们的潜力。六年级的作业润物细无声的给学生传递了弘扬传统文化的意识。学生的笔下流露出对传统文化的敬爱,也坚定了文化自信。深情不负成长,美好不期而遇,老师们的努力初有成效,这样的作业不仅激发提升了学生做作业的信心,而且也有效的发展了学生的核心素养。



心得感悟
供稿|侯春莉 严新红 葸芳梅
及各教研组
编辑|王碧云
责编丨田燕
总编审|牛军昌