【“双减”工作】青蓝结对共发展 聚焦课堂推“双减”——敦煌路小学师徒结对活动纪实

敦煌路小学师徒结对活动纪实

      师徒结对，育敦小新生力量；

      教学相长，成师者从容风范。

      教师队伍的建设是学校发展的生命线。为了让“双减”政策切实落地，不断促进课堂教学质量，充分发挥骨干教师的传帮带作用，构建有发展潜力的教师队伍，进一步提高青年教师的专业素养，12月20——24日，敦煌路小学开展了“青蓝结对共发展  聚焦课堂推双减”的师徒结对展示课活动。

      本次活动，语文、数学、英语、音乐学科共10位青年教师进行了教学展示。他们精心选课、细心研课、耐心磨课、专心授课，展现了青年教师努力认真的态度。

研——未成曲调先有情

      潜心思考研教材，精心准备寻创新。在前期准备中，徒弟们在师傅们的耐心指导下，在各自教研组全体教师的热心帮助下，开展了多次备课、磨课等研讨活动。“旧书不厌百回读，精读精思子自知”，徒弟们在确定汇报课题后，将授课过程中遇到的微小细节进行多次整合琢磨，多次研究探讨，旨在最大限度践行以生为本的教学理念，提高课堂教学效果，提升学生的学科素养能力。

磨——再闻已成曲中人

      “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教案只是上好课的第一步，不管教案内容如何精彩、环节设置如何巧妙，开展课堂教学才是检验教学的试金石，所以磨课尤为重要。磨课中，每人指导教师都能毫不保留的发表自己的意见和建议，真诚奉献自己的智慧与才干。我们围绕着如何把握教学目标、教学重点难点、如何设计教学流程教学步骤、如何合理安排课堂教学时间等问题进行了多次探讨。在集体备课的基础上，执教老师进行课堂实践，教研组其他教师都能参与听课。徒弟们磨课结束后进行教学反思，其他教师进行认真评课，交流课后的感悟、得失，集体修改学案，并对教学设计不断地进行调整，最后执教老师依据大家的评课意见和自身的反思情况再次备课并执教课堂，力求教学效果出现新的突破。

展——操千曲而后晓声

      杨欢老师执教二年级语文课《狐假虎威》绘声绘色，妙趣横生，课堂氛围活跃，通过多式多样的朗读和异常精彩的表演激发了学生浓厚的学习兴趣。

      赵忠祥老师展示的三年级数学课《数学广角——集合》，层次清晰，构建合理，课堂教学注重学生年龄特色，构建、营造出新颖、富有生命力的数学课堂。

      李艳祖老师教学的二年级数学课《数学广角——搭配（一）》，教学环节巧妙，通过动手实践，学生通过小组合作分享，自己总结搭配方法，从解决问题中体验成功的喜悦。

      李璇老师展示的二年级语文课《雾在哪里》趣味横生，热情洋溢，感染力强，通过朗读技巧的指导和口语表达的训练有效地提升了学生的语文素养。

      吴兴芳老师执教的四年级数学课《数学广角沏茶问题》教学过程环环相扣、层次清晰，注重学生能力的发展，整节课学生的学习兴趣浓厚。

      陈惠萍老师展示的英语课《Unit six meet my family part a Let`s learn Let`s play》通过肢体语言表达对父母的爱，课堂导入新颖自然，思路清晰，活动形式多样，增强了学生学习英语的自信心。

      刘丹洋老师教学的四年级数学课《对策问题》通过游戏导入，设疑激发学生的学习兴趣，方法巧妙，课堂气氛活跃，教学过程生动流畅。

      孙世梅老师带来的二年级语文课《风娃娃》通过创设情境引入，教学有深度、有梯度、有内涵，师生配合默契，达成课堂既定目标。

      何雅雯老师执教的音乐课《两只老虎》紧抓二年级学生好奇心强、活泼好动、善于模仿、身心可塑的特点，还原了轻松愉悦有趣的音乐课堂。

      安婷老师执教五年级数学《乘法的多种计算方法》逻辑思维清晰，循循善诱，引导学生发现问题，质疑问题，解决问题。

评——曲终韵深意犹长

      博学而笃志，切问而近思。展示课后，通过骨干教师的评课研讨，大家充分肯定了青年教师踏实认真的教研态度，给每位教师点出了课堂的亮点和精彩之处，师傅们也中肯地提出教学中的不足，殷切地希望青年教师能够总结此次汇报课的所感、所思、所得、所悟。

      活动最后，教科室李慧宁主任肯定了青年教师刻苦钻研的学习精神，再次明确了研读教材的重要性，也提出在今后的教学过程中更要注重教学环节的巧妙设置和紧密衔接。

      “精彩源于精心，精心助力成长”。此次“青蓝结对”活动，是引导青年教师不断探索进步的阶梯，促进了我校青年教师的专业成长。

      百花齐放春色满园，“师徒结对”教学相长，倾囊相授悉心教导，扎根讲台生生不息。希望青年教师在今后的教学中奉献爱心，在“双减”政策的教育背景下开拓创新，在专业素养的成长中秉承初心，展现敦小教师队伍的新生力量。