【教材研训】砥砺前行促教材研读 扬帆起航抓教学质量—— 敦煌路教育集团数学教材解读研讨交流活动

     风雨送春归，飞雪迎春到。在这春雪润万物的时节，八十九中学校园内处处洋溢着浓厚的交流研讨氛围。根据敦煌路教育集团学科教材分析实施方案，3月19日上午，七里河区教研室数学专家、教研员耿斌老师，敦煌路教育集团理事长、敦煌路小学校长牛军昌，敦煌路教育集团教师成长中心主任、西津路小学校长陈庆，敦煌路教育集团资源共享中心主任、兰州市第八十九中学校长岳育民，兰州市第八十九中副校长白守丞及集团所属各学校数学教师齐聚八十九中学，共同参加小学数学教材研读活动。

     陈庆校长为本次活动致辞，陈校长阐明了本次交流活动的目的，同时也指出了开展此次活动的意义。紧接着分别由五位优秀教师按年级对数学教材从教材板块、学段目标、本册的重难点突破、各单元知识点等方面进行了深入的分析并提出切实有效的教学方法。

      敦煌路小学李玉梅老师对一年级的数学进行了剖析。李老师从教材的内容、教材的重难点、教材目标等方面给大家进行了系统全面解读。二年级由敦煌路小学的崔元丛老师从教材内容的变动，教材中各单元内容和教材编写特点进行细致的分析。同样来自敦煌路小学的陈俊如老师以“深度研读文本，构建学生活动空间”为主题从整体教材介绍、单元介绍、单元编排特点、重点课节介绍四个方面对三年级教材进行深入浅出的分析。华林路第一小学教师杨玲给大家就四年级教材从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践四个方面做了详细的分析。最后来自建兰路小学陈翠梅老师和西津路小学程明晰两位教师从不同的角度和层面对五年级教材进行精彩的分析，并分享了自己的教学经验。

      为了确保本次教材分析取得实效，充分提高集团内数学教师深入解读小学课标，正确理解、把握教材的能力，探索高效的课堂模式，教研室耿斌老师从专业角度为我们本次活动做出了接地气的评价，中肯的建议，贴心的鞭策，有建议性的操作方法，高端的引领，让我们有所思，有所得。

      此次活动的开展，提高了敦煌路教育集团数学学科教师使用教材，钻研教材的水平，进一步提高了课堂的实效。愿此次教材研读活动带给老师们更广阔的发展空间，更大的进步，更新的挑战，更多的快乐！        

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