【敦煌路教育集团】明确目标精准定位 凝聚智慧引领航向 -----敦煌路教育集团全面开启学科教材分析活动

      绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

      正值春意盎然，万象更新之时，敦煌路教育集团学科教材分析正式拉开帷幕。

      2021年3月10日早8点30分，集团内所有体育教师齐聚敦小，共同参加体育教材分析活动。

      集团分校华林路第一小学李威辰副校长做精彩引领——《小学体育学科教材梳理与分析》，李校长从三个学段入手，分别讲了队列队形、走与跑、跳跃、投掷、登、爬、撑、悬、技巧、韵律等方面的内容，深入而细致地为在座教师传经布道。

      李校长从目标定位入手，认为教师应认真学习课程标准，深入挖掘梳理教材，对所讲内容在教材中所处的地位、作用及知识的前后衔接分析要透彻。严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力，使体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。

      第三节课，李校长又为老师们带来了一节精彩的展示课《站立式起跑与游戏》。本节课，李老师在开始部分采用跳绳进行热身，既起到了热身作用，又培养了学生团结协作能力。基本部分他教授学生起跑动作的练习，设计各种练习活动，目的是让学生掌握起跑技术。

      教研室曹家磊老师从多个方面对这节课进行了点评：教师专业素养高，讲解、示范到位，能很好地把握教学重、难点；教学内容设计合理，层层递进，由易到难，学生易接受，掌握程度较高，有效地达成了教学的目的。同时也建议教师在分小组活动的过程中，可以进一步预设些简单的游戏方案。其他体育老师也热情高涨，积极参与到研讨中来，活动收到了意想不到的良好效果。

      敦煌路教育集团六所学校全体体育老师参加了本次活动。

      问渠那得清如许，为有源头活水来。

      相信在以后的教学中，敦煌路教育集团全体体育老师，明确教学目标的准确定位对于整个教学活动的开展将起到举足轻重的作用，所谓纲举目张就是这个道理。在确定教学目标之前，必须对该学科的课程标准作全面系统的把握，领会课程标准的基本精神，明确课程的性质、培养目标以及基本的实施策略。其次必须对教材进行深刻的解读，弄清楚教材编写者的编写意图，或是关于学科知识层面的，或是涉及到学习方法层面的，或是关于情感态度价值观层面的，当执教者对此有了一个精准的定位之后，那么对于课程资源的取舍与拓展、教学方法的选用等，也就可以因地制宜、因人而异，变得游刃有余了。