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新生入图书室教育课方案

2020年05月25日 16:18:48 访问量:257

新生入图书室教育课方案

       一批新的学生踏进了敦煌路小学这片热土。我们图书室也增加了一批新的读者。在此,图书室全体工作人员对新读者的到来表示热烈欢迎。今天我要给大家做一个小型的知识讲座,即《小学生如何利用图书室》。学校每年都新增图书,来开阔大家的眼界,增长大家的知识。图书室采用现代化的微机管理,实行完全开架借阅,同学们可以自由在书架上选择自己所要的图书资料。为了让大家能较好地利用图书室,提前给大家做这个的讲座,希望大家在这五年的小学生活中能较好地利用图书室,使这座知识的宫殿能成为大家的良师益友。图书室在书库最醒目的地方开设了“新书架”,每次新书加工编目后,首先放在“新书架”上,供同学们浏览、选择。
一、怎样在图书室借到自己想要的书
       首先是确定所借书的类别。大家都知道书的种类繁多,如童话、文学、艺术、科技、历史、地理,那么书到底有多少种呢?现在中国图书室内所有的图书都是采用中国图书室协会制定的《中国图书室图书分类法》来分编的。它根据图书的知识内容或形式体裁将所有图书分成5大类,再细分成22小类。现在大家随我来看看这22类图书的分类情况(示范分类表并讲解)首先所有图书分成5大类(1、2、3、4、5),再将其中的社会科学与自然科学进行了细分(它们分别是.......),这样就把所有图书分成了22个大类,生活中的每种图书都可以按照它学科性质归入到相应的类别,每类前面的英文字母就是这类图书的代码,比如文学类的图书它的代码就是 I ,教育类的书的代码就是 G ,历史类的就是 K。现在,假如我们要借一本《红楼梦》,那么我们就应该到文学类 I 大类去找,而不是跑到 K 历史或 其它类去找。

       其次,我们要确定所借图书在图书室书架上的位置。同学们到图书室之后就会发现图书室的每本书上都有这样一个书标,并且是一书一号,(示范手中的书,并放大 I242.4/185)那么这些数字都到底都代表什么意思呢?我们通过刚才的分类表可以知道数字前面的字母是表示该书的类别,I 就是文学,那么这些数字又是什么意思呢?我们知道每一大类的书又有很多种,为了进一步将同类的书进行细分,我们就再利用阿拉伯数字与小数点相结合的办法将同一大类的图书区分若干小类,层层隶属,逐级细分。在I242.4/185中,2 代表中国,4 代表小说,2与4组合就代表是中国小说,242就表示是中国古代小说,242.4就表示是中国古代章回小说,大家所熟悉的《红楼梦》《三国演义》《水浒》等其分类号就是I 242.4。这样每本书就对应一个唯一的分类号,形成了书标短线上方的分类号,即一书一号。但这样一来,在I242.4下就出现《红楼梦》《三国演义》《水浒》等很多中国古代章回小说。那么我们又如何区分这些类号相同的书呢?对于这个问题,图书室根据书上架的先后,按顺序给这些类别相同、书名不同的书一个唯一对应的顺序号,形成一书一位,也就是书标短线下的这个号码如《红楼梦》的为185,《水浒》为251。(再次示范)这样,这个号码就确定了这本书在图书室书架上的位置,也就是一号一位。书标上短线上方就是书的分类号,下方的就是书的顺序号,一句话,就是一书一号,一号一位。

       最后,怎样从图书室借出我们所要的书。首先,可以利用检索终端进行查询,为了方便同学们借书,图书室外借书处有检索终端,上面装有读者借阅查询系统,通过检索,同学可以从书名、作者、出版社、主题词、分类号等检索点,查找图书室是否藏有你所想要借的图书,另外,在读者借阅查询系统中读者还可以查询自己的借阅情况,例如,是否超期等。当然大家也可以事先不通过查询,直接到书库里查找。 其次是利用代书板查找所借的图书。因为图书室的书是一书一号,一号一位,所以大家在图书室查找图书的过程中要求每本书都不能放错地方,为了防止同学们在找书时出现随便乱放的现象,就要求每个同学在查找图书的过程中使用代书板。那么什么是代书板呢?当同学在借书处把借阅证交给图书管理员时,图书管理员会给我们每个同学一个代书板,也就是我手中拿的这样一个板子(示范代书板)。它的用法很简单,当我们从书架上取下一本书翻阅时,就应该将手中的代书板插入到该书的在书架上的原始位置,如果你决定借这本书,就取下代书板,把书和代书板一起拿到借阅台办理借阅手续,否则,就将书放回原处,也就是代书板所在的位置,然后使用代书板继续查找。图书室要求每个同学查找图书都要使用代书板。 在找到我们要借的书后,就可以办理借阅手续了。同学在借阅台办理借阅手续时,应先将代书板和书一起交给工作人员,然后再走出图书室。

二、借书时的注意事项

1、借书时间

   基本全天开放

  周一:一三五年级;周二:二四六年级;周三:年级;

  周四:二四六年级;周五:全校师生

2、借书纪律

       读者一律凭本室所发借阅证借还图书,借阅证只限本人使用,任何人不得以任何借口互借。

       在室内要讲文明礼貌,遵守公共秩序,不得插队。要服从图书室员的管理,自觉遵守借书纪律。

       爱护室内设施、设备及书刊资料,不准在书上圈、点、勾、划、撕页或私藏书刊,还要爱护图书的条形码(每本书的书名页上均贴有条形码),严禁在条形码上乱涂乱画,应保持条形码的平整。

       注意图书室清洁卫生,不准在室内吃零食,不准乱丢纸屑,不准随地吐痰,不准大声喧哗或追逐戏闹或制造其他噪声,保持室内安静有序。

      严禁在室内任何地方吸烟、用火。不准携带易燃、易爆物品入室。

      具体条例在《进室须知》、《书刊资料损陪规则》与《借阅室规章制度》中都有说明,请同学们认真心里记着。

3、查询图书一律使用代书板,遵守代书板使用规则。

       学生每人每次限借一本书,借书期限为一个月,看完后及时归还。

       借书证及所借图书如有丢失,应马上到图书室外借处办理挂失手续。确定借书证已丢失后,再补办借书证。

       还书时不能把书倒置(或平放)。五年级学生在毕业时及时将书还清,并把借书证交予图书室存档。

       本室采用电脑扫描条码法,你所借阅的图书一经扫描,就记入你的借书卡上,归还时再进行扫描,以示归还。

       如自己无法找到自己所需资料,可向图书室教师询问,我们会及时回答你们提出的各种问题,我们会履行公约所承诺的各项服务工作的。

三、如何使用阅览室及阅览制度

       阅览室开放时间;全天

1、阅览室是上自习的好地方。

      图书室阅览室环境优雅,窗明净几,学习氛围浓厚,阅览室是同学们上自习的最佳选择。

2、阅览报刊。

       为了极大丰富同学们的课余时间,进一步开展我校的素质教育,培养同学对时事政治、军事科技的兴趣,提高同学的文学艺术修养,让同学们学会关注国家发展,了解科技动态,二楼图书室学生阅览室每年订购了大量的报刊、杂志。

3、阅览制度

(1)不要在阅览室内吃零食,吃口香糖,乱扔纸屑等。

(2)不要在阅览桌上打草稿,乱写乱画。

(3)爱惜图书室的报刊,不要随意下报纸,或在剪裁报纸。

(4)离开时将桌面收拾干净,将椅子放回原处。希望大家形成一个良好的阅览习惯,做一名文明人。

       图书室,它是知识的殿堂,成长的摇蓝,图书室优雅的环境,浓郁的学习氛围,将带你进入知识的海洋中,感受那份宁静,那份书香;愿对未来满怀憧憬的你们能时时走进图书室,领略其丰富的内涵,感受那求知的热切,求真的执着;给大家举办这次讲座的目的,一是帮助同学们利用好图书室,二是引导同学们遵守图书室的各项规章制度。只要大家在遵守规范的前提下充分利用图书室丰富的藏书,那么图书室必将成为你们小学生活中不可缺少的内容。

      讲座到此结束, 同学们在利用图书室时,有什么困难、意见或建议都可以找工作人员,我们将竭诚为你服务。谢谢大家!同学们,预祝您们在这书的海洋里多汲取知识养分,开阔 自己的视野,在学习、生活中结出丰硕果实。

 

编辑:杨洁
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