敦煌之声

研讨学习交流会

七里河区敦煌路小学            2019年10月8日

数学教研活动

--德育在小学数学教学中的渗透

 结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务。因此，将德育贯穿在数学教学之中，通过德育教育来提高学生思想素质，促进学生健康发展。我校组织教师展开了以“德育在小学数学教学中的渗透”为主题的教研活动。

 本次活动由四年级数学组长负责，组织全校数学教师共同学习探讨。

首先，齐海珍老师提到随着课堂教学改革的不断深入开展，教师的教学行为、学生的学习行为已经发生明显变化，在数学课堂教学中渗透德育教育依然是课程改革的重点，育才先育德，教书与育人必须并重，作为一名基础学科的数学教师，在教学中要用好教材，从而对学生进行德育教育，使数学教学与德育教育有机的结合起来，自然渗透，才能使学生在学习数学的同时，更好的受到德育教育。针对齐老师的发言，老师们各抒己见，分享了各自的观点。

  老师们分享到：德育不仅仅局限于课堂中，应与学生的课余生活相结合，利用“三八妇女节”，“母亲节”，“父亲节”等一些节日对学生开展感恩为主题的活动，加强他们的德育教育，要让孩子学会感恩，尊重他人，从小常怀一颗感恩的心。又如分享到，成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。我认真钻研教材，努力挖掘每一个闪光点，注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，从而激发学生的学习兴趣，获得愉悦的学习体验，让学生知道数学来自生活有用于生活，培养他们善于观察生活、了解生活、热爱生活的良好情感。

  总之，在教学中我会立足教材，从学生实际出发，不断提高，不断进步,让学生真正体会数学的生活化！