敦煌之声

         基于课例研究  提高课堂教学效率

     七里河区敦煌路小学       2019年5月21日

基于课例研究 提高课堂教学效率

     5月21日，英语组举行了story time板块教学研究的专题教研活动。通过观摩两位老师的示范课，大家都感到受益良多。两位老师的课堂也是亮点频出，可圈可点，收到了听课老师的一致好评。

    在这次活动中，大家一起共同研究story板块的教学，并体验这种全新的尝试，已有知识与新知相互补充，充分感受英语教学的融合性。通过不同类型的阅读，让学生和教师一起共同成长。 

    首先，葸老师给大家带来的是五下Unit4的story time。葸老师组织教学非常成功，在轻松幽默的问答中上完整节课，学生们都可以自如的用英语介绍自己的在不同假期的活动。非常好的达成了本节课的教学目标。

   接着全组教师观摩了名师上课中Story time板块情境教学案例，内容是四下Unit4 At the farm，董老师用三年级学过的动物及方位自然而然地引入到了新内容，通过本节课的学习，孩子们不仅掌握了书本上的英语知识，孩子们也都非常积极地参与到story time故事的表演，在学习的同时寓教于乐。

通过本次英语活动，学生们接触到了更多的英语阅读，体会到了不同英语教师的风采，他们的英语上升到了一个新的高度。老师们也积极探讨Story time板块的教学，和陈老师一起研讨阅读课的教学，通过本次活动，我们对故事的教学将会更加得心应手。

    总之，这两节story time板块的教学课得到了听课老师的一致好评。当然，针对语篇教学，其中肯定还有值得改进的地方，特别要机智地处理课堂上生成性的东西。我们英语教研组将再接再厉，争取在story time板块教学上能更上一层楼！