【学科教研】停课不停教 教研有新路——综合学科教师开展线上教研专题活动

      春回大地，万物苏醒。肆虐的疫情也乘着万物复苏的春分，再一次袭击了我市，我校也由此开启了线上教学模式。为了帮助老师熟练掌握线上授课基本技能，提高在线教学的实效，根据学校的统一安排，2022年3月30日--4月1日，综合学科组全体教师开展了一次线上教研专题活动。

      首先，全组教师一起学习了北京师范大学余胜泉教授主讲的《常见在线教学模式与工具》专题讲座。

      余胜泉教授的讲座共有十部分。每一部分从在线教学的方法、采用的终端、功能特点、支持工具、注意事项、常见问题等六个方面进行讲解，让老师们对在线教学有了新的认识，收获良多。

      在线教研的第二部分，老师们分享了自学内容的心得。芦晨老师首先交流分享了郑勤华教授《在线学习评价的模式与策略》的心得体会。芦老师说：“郑勤华教授的讲座非常好。疫情期间，各学校通过开展线上教学，有效保证了,‘停课不停教，停课不停学’。线上教学对中小学教师信息技术应用能力、互联网+教学技能提出了更高的要求。教师通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程推送给学生，是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。疫情期间以及以后都要加强”。

      杨广德老师交流分享了《中小学网络课程的设计、开发与案例》体会。李玉顺教授结合自己近十年的中小学网络课程研究成果，介绍了中小学网络课程发展脉络，及如何有效实施网络课程，提升网络教学效果。

      段继云老师分享了陈丽教授《在线教育的基本原理》学习心得。陈教授从远程教育中的本质性特征，远程学习中的教学交互，在线教学中教与学的特点及在线教育的发展方向四个方面展开阐述。重点讲解了学生居家在线学习的方式、在线教学的特点、存在的弊端。

      通过三天的培训，全组老师们认识到在线培训打破了时空限制，利用各类终端随时随地开展学习培训。我们要以此为契机，不断学习，不断充实自己，成为一名永远跟上时代步伐的教师。