书中有你
学数学,其乐无穷;
用数学,无处不在;
爱数学,受益终身。
数学是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科。为了继续落实“双减”政策,丰富学生的数学学习生活,激发学生学习数学的兴趣,拓展学生的知识面,提高口头表达能力,提高学习数学的自主性和趣味性,全面提高学生数学素养,敦煌路小学一年级一班开展了“数学故事我来讲”活动。此次活动更好地拉近了与数学的距离,丰富了课堂教学,让课堂加以延伸,让学生再一次感受到数学的魅力,让数学文化深入学生生活。
【悦读荐赏】
数学作为一门基础学科,与科学技术和现实生活紧密相连,通过数学课外阅读,学生不仅可以全面地了解数学知识产生的背景,更能认识数学对现代生产生活的重要意义,更真切地体会数学家用于探索、执着追求的精神,更深刻地感受数学文化内涵。《我超喜爱的趣味数学故事》、《儿童百问百答-荒唐数学运算》、《思维训练》、《丽塔的奇幻之旅》、《数字大爆炸》等等数学寓言故事、数学童话故事、古代的数学故事,一个个看似简单的故事,却反映了数学的文化内涵,让同学们深刻领悟到数学的数之美、式之美、理之美、形之美,点燃了孩子们学习数学的热情,让处在数字敏感期的孩子,从故事中感受数学,对枯燥的数学产生浓厚的兴趣。
【亲子共赏】
和爸爸妈妈一起学习时,在彼此间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就融入到了一个充满新奇的故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来跟家人一起看书、说书、画书、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意! 读书让我快乐、让我增长了知识、更增进了我和爸爸妈妈之间的感情。在以后的课余时间里,我们还还会充分利用时间去读书,增长见识,开阔眼界,今后让我们一起在知识的海洋里遨游吧!
【呦呦悦赏】
数学小故事,文化大视野。孩子们利用智慧阅读平台,阅读数学趣味故事,短小精悍的故事折射出数学独特的文化内涵,点燃同学们学习数学的热情,并把学到的数学知识运用到生活之中,在生活中提炼经验后,尝试创编数学故事。《爱动脑筋的小猴》、《数学故事奇幻之旅》、《神奇的数学世界》、《可爱的小猫》......一个个经典的创作,让孩子们徜徉在有趣的绘本故事中,不仅让枯燥的数学知识变得生动有趣,也加强了学生的语言表达能力和阅读能力,增进了学生学习数学的兴趣,从而更好地体验生活中处处有数学。孩子们迫不及待的要分享自己阅读的感悟。
【呦呦听赏】
同学们选择的故事题材多样,内容生动有趣,包含了相关的数学知识,讲述故事过程中表现自然大方。用丰富的表情讲述了《十个数字的故事》、《羊羊摘水果》、《猴子与猫头鹰》、《时钟》、《寻找数字精灵》等与数字知识密切相关的故事,带着同学们进入到奇妙的数字世界,领略了数字的无穷魅力。表现最为突出的是岳翰同学分享的《寻找数字精灵》,他的故事讲得十分流畅,而且平板操作非常熟练,同学们边看边听,使故事显得具体、形象、生动、活泼,获得全班同学的一致好评。通过这次活动,孩子们的思维想象力得以展翅飞翔,很好的锻炼了学生的语言表达能力。
这些有趣的故事不仅丰富了学生的课余生活,开拓了数学眼界,还为数学文化深入生活开辟了通道。此次活动不仅锻炼了学生的语言表达能力、绘画能力和空间想象能力,同时也丰富了校园的文化生活,也为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台,也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会,很好的激发了学生学习数学的热情和兴趣,启迪了学生的数学思维,展示了学生的聪明智慧,同时坚定了学好数学的信心,为学生今后学好数学打下良好的基础。
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供稿:王君老师及一年级一班
全体家长和学生
编辑:师春花
总编审:牛军昌 田 燕
感谢有你