【学科教研】线上飞检督实效作业设计践“三在”——敦煌路小学语文组线上教学观摩及研讨活动

2022年10月31日 09:36:28 访问量：1575次

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线上飞检督实效

作业设计践“三在”

敦煌路小学语文教研组

线上教学观摩及研讨活动

为进一步提高线上教学质量，推进“双减”政策在线上教学的扎实落实，减轻学生负担，让备课、教学、作业设计等符合“双减”要求，敦煌路小学语文组按照上级部署和要求，在“双减”政策指导下，结合学校实际情况，实施“飞行课检”“云端观摩”“云端研讨”等活动，积极构建线上教学新样态，多措并举，扎实推进线上教学，有序落实“双减”工作。10月28日，语文组以“线上飞检督实效，作业设计践三在”为主题，开展线上观摩及研讨活动。

10月28日上午，全体语文老师齐聚云端，观摩了四年级二班徐艳红老师执教的《精卫填海》直播课。徐老师精心充分的教学准备，孩子们高效、热情的互动参与，让这堂线上课充满了仪式感和现场感，整个课堂有序、有趣、有效。

28日下午，语文教研组全体教师借助线上会议平台，围绕“如何提高线上教学的实效性”、“疫情背景下如何优化作业设计”两个议题，开展线上教学研讨。研讨活动由语文教研组长康春晓老师支持，徐红艳、师春花、康开清、王莉萍四位老师结合线上课教学实践，为大家分享了各自的经验和思考。

研讨中，徐艳红老师在线上课的自评和反思中表示：线上课的执行初衷是根据班级学生学习情况和学习习惯来设定的，在课堂上对《精卫填海》的教学目标进行精讲精练和强化巩固。通过练读、练想、练讲、练背，从学生写生字、读课文、说大意、想画面、品形象、讲故事等环节体现出有层次、有梯度的课堂练习，达成学习目的。

对线上教学，徐艳红老师结合本班实际，分享了自己的思考与做法，使老师们深受启发。

关于线上教学的经验分享，师春花老师也提出了自己的观点，即教师在课堂上一定要及时与学生沟通交流，高效沟通。问题一定要保证简明扼要，保证在一行之内，以便学生能看一眼就能明白，这样可大大地提高学生和教师的互动效率，提高互动质量。让孩子们更好地学在课堂，练在课堂，成长在课堂。

在线上课的讨论交流中，康开清老师结合自己的线上教学经验，和大家分享了一些实战有效的方法：从控制学习时长、激发学习兴趣、营造互动氛围、调动学习积极性和丰富学习形式等方面提高线上课的实效，优化线上作业设计和评改等角度提出了具体可行的策略。学而时习之，线上学习也应删繁就简，守正创新，让学生学在课堂，练在课堂，在课堂教学中温故而知新。

在作业设计方面，王莉萍老师认为要根据教学的内容以及学生自身情况，有针对性地设计一些提升学生主动探索和思考的“增值”性作业，以不断培养他们的探索能力。

七里河区教研室语文教研员石祥老师也全程参与了本次教学观摩及研讨活动。石老师主要从两个方面发表了自己的看法。一方面积极点评了线上课程的教学效果，另一方面对于线上教学的课程设计和作业优化方面也给予了建议：作业设计应以精准设定单元作业目标和课时作业为目标，优化内容，设计特色作业。设计应贴近学生现实生活，让学生有所感有所写。运用信息化教学方式，从多角度开拓学生思路，丰富作业的完成方式，让学生乐于学习、乐于完成作业。希望老师们共同努力，提高小学语文线上教学的水平，创新线上作业设计，做到数量可控，质量可测、过程可评、反馈可监测。