有“备”而来 “备”出精彩 ——记数学教研组集体备课活动

敦煌之声

七里河区敦煌路小学                  2020年10月29日

有“备”而来      “备”出精彩
         ——记数学教研组集体备课活动

 为了把集体的智慧和教师个人的见解有机地结合，提高团队凝聚力、帮助教师解决教学中的困惑问题，提高教研和备课效率，打造高效课堂，促进教学质量的全面提高。10月29日下午，我校数学集体备课教研活动在会议室进行。

参加本次活动的是全体数学教师。活动分五个组进行。

本次集体备课的基本流程是：个人初备说课--集体研讨--专业引领--课案生成--个性设计(生成二次备课)

 集体备课首先由各组主备课教师对具体的课时教材内容进行分析，围绕“教学内容”“教学目标”“教学重难点”与教学设计等方面论述自己的见解与做法，特别是教学设计这一环节，五位老师思路清晰，突出教学重难点，重视学生自主、合作、探究学习方式的形式。

       期间各组教师都围绕课的重难点，结合学生的学情，积极发言，各抒己见，集思广益，在讨论过程中相互启发，重建教案，对主备教师所提出的预案进行补充、质疑、参加备课的教师和主备教师进行互动，主备教师进行教案的修订，执教教师进行展示先行课，参与教师进行进一步的研讨和交流，再次对课堂中的问题进行反思和提升。研讨过程中全体教师讨论热烈而精彩，参与者思想活跃，观点丰富，所提教学预案贴近实际教学，对策可行性强，课后的交流和反思使教学设计更具可行性和操作性。

 通过这次备课活动，对课堂上可能出现的情况得到预设，这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了教师的教学水平，相信通过这次集体备课活动，在课堂上可能出现的教学问题都可以在课堂上得到完满的解决，同时也促进了教师专业成长。