2019-10-15 教科室 崭露头角显风采 新人亮相促成长 ——敦煌路小学新教师亮相课简报
2019-10-15 教科室 如何上好小学科学课
2019-10-15 教科室 深入理解重点句段 领悟文章思想感情
2019-10-15 教科室 享经验交流、促学科发展——听评六年级英语随堂课
2019-10-15 教科室 如何提高学生课堂学习的兴趣
2019-10-15 教科室 享经验交流、促学科发展——英语课堂教学方法经验交流
2019-10-15 教科室 “生活情境在小学数学教学的探析”研讨学习
2019-10-14 教科室 如何提高学生课堂学习的兴趣
2019-10-14 教科室 享经验交流,促学科发展——英语学科学困生转化经验交流
2019-10-14 教科室 德育在小学数学教学中的渗透
2019-10-14 教科室 加强美术高效课堂业务学习
2019-10-14 教科室 解读《语文课程标准(2011版)》
2019-09-17 教导处 普通话诵七十华诞 规范字书爱国情怀
2019-06-20 联盟教研促发展 教研互动增交流
2019-06-10 小学综合课课堂教学中的提问策略
2019-06-10 书画展总结
2019-06-10 优秀教学设计交流研讨
2019-06-10 以研促教,攻克数字教学难点
2019-06-10 以展促学 以评促优-----“优秀教学设计”展示评比活动
2019-06-10 交流评比展风采 和谐互助促课改
2019-06-10 微课学习交流会
2019-05-31 浅谈微课
2019-05-31 基于课例研究 提高课堂教学效率
2019-05-31 小学音乐课堂教学中的提问策略
2019-05-31 创课教育与美术课堂的碰撞(二)
2019-05-31 情境教学法在小学语文教学中的运用主题教研
2019-05-09 “如何实施有效教学”研讨学习
2019-05-09 浅谈微课的制作
2019-05-09 如何做好教学的前期准备
2019-05-07 情境教学法在小学语文教学中的运用主题教研